La UIB incorpora gafas de realidad virtual para simular las salas de UCIS

Esta metodología ofrece experiencias prácticas seguras y realistas a los futuros profesionales, una ventaja que un equipo de investigadores de la misma universidad ha concluido como efectiva en un reciente estudio multidisciplinario publicado en la revista científica Universal Access ub the Information Society.

Esta iniciativa responde a la necesidad urgente de acceder a clases prácticas y realistas, a pesar de las restricciones de acceso a las UCIS reales. Asimismo, ofrece a los estudiantes del grado de Enfermería acceder a estos entornos seguros de formación profesional cuando lo necesiten. Además, el sistema no sustituye a otros, sino que complementa otras metodologías que ya se aplican en los estudios de Enfermería, como por ejemplo la simulación clínica con un paciente estandarizado. Esta se basa en la utilización de un actor entrenado o un maniquí de alta fidelidad.

Los estudiantes la han valorado «positivamente», comunican. Por su parte, la profesora del Departamento de Enfermería y Fisioterapia y autora principal del estudio, Patricia García asegura que «abre camino para que instituciones formadoras del mundo puedan implementar soluciones asequibles y efectivas en la simulación clínica que ya ha despertado el interés para ser replicado en otros países».